GCWPA 20240827
在事實當局掌權3年後，阿富汗仍是全世界唯一嚴禁女童和婦女接受中高等教育的國家。教科文組織本週四發布的最新數據顯示，140萬阿富汗女孩被蓄意剝奪教育機會。此外，小學就學率也急劇下降：小學生總數減少110萬人。

阿富汗目前是全世界唯一禁止12歲以上女童和婦女接受教育的國家，這一局面應引起我們的高度關注。受教權不容任何談判或妥協，國際社會必須保持全力動員，確保阿富汗女孩和婦女能夠無條件地重返中學和大學。
聯合國教科文組織總幹事
奧德蕾·阿祖萊
聯合國教科文組織總幹事
教科文組織在喀布爾戰役3週年之際發布新數據，展示了阿富汗教育問題的嚴重性。由於事實當局下達禁令，自2021年起，至少140萬女童被蓄意剝奪接受中等教育的機會。隨著年滿12歲的女童數量逐年增加，新數據較教科文組織2023年4月的統計量多出30萬人。

加上禁制令實施前已輟學的女童，目前阿富汗約有250萬名女童被剝奪了受教權利，佔阿富汗學齡女童的80%。

僅在3年內，事實當局幾乎抹殺了阿富汗過去20年在教育方面取得的穩步進展，使整整一代人的未來岌岌可危。

小學教育同樣遭受重創
儘管12歲以下女童仍可接受教育，但自2021年起，小學入學人數也大幅下降。教科文組織最新數據顯示，2022年，阿富汗小學在校生總數僅570萬，2019年這一數字為680萬。

小學入學率驟降與事實當局禁止女教師向男童授課的決定密切相關，這項措施加劇了教師短缺問題。此外，在日益嚴峻的社會經濟環境下，家長缺乏送子女上學的動機也是原因之一。教科文組織深切關注日益上升的輟學率可能導致的童工和早婚等問題。

高等教育的數據同樣堪憂：自2021年以來，大學在校生人數減少了一半（53%）。阿富汗很快就會面臨高技能人才短缺問題，這將進一步加劇該國的發展問題。

教科文組織積極支持替代學習模式
自2021年以來，教科文組織不僅在國際社會倡導阿富汗女孩重返校園，也與合作夥伴共同發展了替代學習模式。為提供阿富汗女童和婦女學習機會，教科文組織在該國20省推行了以當地社區參與為基礎的教育計畫。

千餘名輔導員（其中780人為女性）接受了傳授掃盲課程的訓練。這些課程已惠及近1900個村莊的超過5.5萬名年輕人口，其中大多數為女性。然而，面對如此龐大的失學人群，掃盲任務仍然艱鉅。

教科文組織也在巴基斯坦、塔吉克、伊朗等鄰國積極開展工作，透過建立阿富汗教師培訓中心等方式，為阿富汗難民和流離失所者提供支持。

教科文組織也向希望開發和傳播教育類節目的阿富汗媒體提供資金和培訓，以支持透過電視和廣播進行的遠距教育。例如，貝古姆婦女組織（Begum Organization for Women）於2021年3月創辦了一家電台，並於2024年3月推出了有線電視頻道。教科文組織合作的阿富汗媒體內容已涵蓋約1700萬阿富汗民眾。

儘管上述替代學習模式有助於提升阿富汗年輕人的復原力，然而教科文組織強調，教室內的面對面授課仍無可取代。因此，教科文組織透過總幹事呼籲國際社會繼續充分動員，全面恢復阿富汗女童和婦女的受教權。

關於聯合國教科文組織

聯合國教育、科學及文化組織擁有194個會員國，致力於引領各國在教育、科學、文化、傳播與資訊領域的多邊合作，以促進和平與安全。組織總部位於法國巴黎，同時在全球54個國家設有辦事處，員工共2,300餘人。教科文組織負責協調2000多個世界遺產、生物圈保護區、世界地質公園，創意城市、學習型城市、包容和永續城市網絡，以及1.3萬餘所聯繫學校、大學教席、培訓和研究中心。現任總幹事為奧德蕾·阿祖萊。

「戰爭起源於人之思想，故務需於人之思想中築起保衛和平之屏障。」－《聯合國教科文組織組織法》（1945年）